Система оценки качества образования в конкретной стране – комплексный показатель, в котором учены несколько параметров. Это наличие и соответствие учебных программ, и материальное обеспечение учебного процесса, и научно-методическая база, и кадровый состав, а также ряд других факторов.
Есть три основных способа оценить качество работы высших учебных заведений: репутационный, результативный и общий. Первый оценивает профессиональный уровень подготовки учебных программ, второй – количественные показатели, а третий основан на принципе «всеобщего управления качеством».
Как обстоят дела с качеством образования за рубежом
Исторически сложились две модели оценки качества – английская и французская. Английская использует внутреннюю самооценку, а французская – внешнюю. Американская модель представляет собой симбиоз двух вышеназванных моделей.
Что собой представляет аккредитация? Это система контроля качества, которая осуществляется для следующих нужд:
- - обеспечение развития системы высшего образования;
- - стимулирование совершенствования учебных программ;
- - гарантированное соответствие учебных программ потребностям общества;
- - помощь высшим учебным заведениям во внедрении образовательных программ;
- - защита учебных заведений от внешнего вмешательства с целью ограждения от внешних факторов учебного процесса.
В США, например, аккредитация представляет собой саморегулирующую систему, которая позволяет сохранить баланс между требованиями государства и внутренними распорядками и обязанностями учебных заведений. Можно выделить несколько основных критериев качества вузов: их целостность, эффективность планирования работы, административная форма, образовательная часть, кадровый состав, информационное обеспечение, условия для образовательной деятельности, наличие материальных ресурсов.
Наиболее известной и авторитетной комиссией считается Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), которая уже много лет занимается аккредитацией учебных заведений США и других стран мира. В Европе пока нет собственной единой системы оценки деятельности, но есть наработанные технологии в Великобритании, Германии, Франции.
Есть также международная система контроля качества образования, которая обеспечивается организацией Global Alliance for Transnational Education (GATE). Согласно ее предписаниям, вузы должны иметь отвечать следующим требованиям:
- - иметь четкие цели и задачи;
- - соответствовать стандартам обучения;
- - придерживаться законодательства и этических норм;
- - организовывать прием студентов;
- - располагать необходимыми человеческими ресурсами для обеспечения образовательного процесса;
- - располагать материальными ресурсами и финансами;
- - обеспечивать процесс обучения в соответствии с потребностями учащихся;
- - оказывать поддержку студентам;
- - прохождение регулярной оценки качества образования;
- - документальная организация взаимодействия вуза с третьими лицами.