Рентабельность бизнес - образования

Дипломные, курсовые работы на заказ - ДипломТайм
Дипломные, курсовые работы, отчеты по практике на заказ - ДипломТайм

Помимо таких характеристик, как качество или престижность к процессу получения образования можно применить и совершенно иное определение – рентабельность. Данная характеристика будут особенно интересна выпускникам популярных и дорогостоящих MBA программ.

 

Стоимость обучения в «раскрученной» школе бизнеса довольно высока. Как правило, затраты на процесс обучения специальности «Мастер делового администрирования» сопоставимы со стоимостью престижного автомобиля или объекта недвижимости. Разумеется, потенциальные «инвесторы» заинтересованы в скорейшей «отдаче». Именно этим интересом и руководствовались эксперты журнала BusinessWeek, когда производили вычисление коэффициента ROI-rank (возврата инвестиций) процесса получения образования в бизнес школах США.

 

В качестве основного мерила ROI-rank рассматривалась величина «первой» заработной платы, которую получал свежеиспеченный специалист. В процессе исследования были аккумулированы данные, полученные от выпускников и престижных бизнес-школ и малоизвестных учебных заведений. Анализ полученных данных позволил сделать неожиданное заключение – выпускники «раскрученных» бизнес школ не смогли «обойти на старте» специалистов с дипломами, полученными в малоизвестных учебных заведениях.

 

Оказалось, что по коэффициенту возврата инвестиций абсолютным лидером родины МВА образования является не Гарвард или Стэнфорд, а малоизвестная бизнес-школа государственного Университета Центральной Флориды. Выпускники этого учебного заведения получили 10-ти кратную отдачу от средств, затраченных на образовательный процесс. Стоимость обучения в этой бизнес-школе – около 4 тысяч долларов, а средний годовой доход ее выпускников – 40 тысяч долларов. По сравнению со школой Mendoza, где затраты на обучение составляют 38 тысяч долларов, а годовой доход выпускников не превысил 55 тысяч, результаты Central Florida весьма впечатляют. Подобными показателями не могу похвастаться даже выпускники знаменитой школы MIT Sloan, которые хотя и зарабатывают по 65-70 тысяч в год, но затратили на обучение 37-38 тысяч.

 

Следует заметить, что школа Central Florida, которая не входит даже в «первую сотню» списка бизнес-школ, разделила пьедестал ROI-rank рейтинга журнала BusinessWeek с другими аутсайдерами системы бизнес-образования США. В пятерку лидеров ROI-rank рейтинга вошли Warrington College (55-е место по общепринятой оценке), Florida State University (85-е место) и бизнес-школа Florida International (107-я позиция). Выпускники данных учебных заведений на каждый доллар, инвестированный в учебный процесс, получают по 9-10 долларов «прибыли» и могут утверждать, что очень удачно инвестировали свои средства.

 

Впрочем, результаты ROI-rank рейтинга журнала BusinessWeek можно поставить под сомнение. Основанием для недоверия к заключениям, опубликованным в авторитетном журнале, является тот факт, что и школа Central Florida, и Florida International и Warrington College относятся к государственным учебным заведениям, а это значит, что часть расходов на подготовку специалиста в этих бизнес-школах берет на себя государство. Кроме того, именно Флорида является наиболее «щедрым» штатом, в бюджете которого предусмотрены значительные траты на поддержку государственных учебных заведений. Власти штата культивируют разумный подход к подготовке высококлассных «местных» специалистов, которые с большой охотой принимают предложения о трудоустройстве в «местных» компаниях. Большинство учебных программ бизнес-школ Флориды ориентированы на нужды региональных компаний. В тоже время, выпускники «раскрученных» бизнес-школ, таких, как Sloan, Cornell, или Mendoza, обладают большей свободой выбора и получают более универсальные знания. Вследствие чего выпускникам «раскрученных» школ бизнеса легче найти работу. В первый год трудоустраиваются около 80 процентов свежеиспеченных специалистов. Менее популярные школы бизнеса не могут продемонстрировать такие результаты. Упомянутый лидер ROI-rank рейтинга журнала BusinessWeek – школа University of Central Florida, сообщает, что среди ее выпускников трудоустроены только 27 процентов. В бизнес школе Florida International, продемонстрировавшей не менее впечатляющий коэффициент ROI-rank, трудоустроены всего 17 процентов выпускников. Кроме того, выпускники University of Central Florida (равно как и прочих победителей ROI-rank рейтинга) продемонстрировали не очень впечатляющую динамику карьерных достижений. Как правило, передвижение на следующую карьерную ступеньку у выпускников University of Central Florida происходит через 3-4 года. Бывшие студенты MIT Sloan или Mendoza тратят на это гораздо меньше времени – от 1 до 2 лет.


Дополнительные статьи:

1. Основные преимущества и недостатки программы Distance MBA.   Программа Distance MBA предоставляет студентам бизнес школ уникальную возможность получить диплом специальности «Мастер делового администрирования» без двухлетнего отрыва от реальной жизни и бизнеса.
2. Рекомендации по оформлению заказа курсовой работы.   Начало любой сессии всегда сопряжено с пиком активности заказчиков письменных работ. Некоторые из них только сейчас осознали, что не смогут выполнить курсовую работу без посторонней помощи.
3. О Mini MBA.   Учебная программа Mini MBA является одним из видов бизнес образования. По словам ее авторов – преподавателей «Русской Школы Управления», программа Mini MBA способна значительно увеличить уровень компетенции руководителя любого уровня.
4. Влияние стрессов на здоровье студента.   Любой студент знает, что учеба идет рука об руку со стрессовыми ситуациями, а в преддверии сессии интенсивность психологической и физической нагрузки возрастает в разы.


]]>
]]>